Relações Raciais

RELAÇÕES RACIAIS ATIVIDADE MODULO Vll.
MARIA OSVALDA NOGUEIRA DA SILVA
Esta atividade foi desenvolvida com os alunos do maternal l e ll matutino da Escola Municipal de Educação Infantil Vila Nova. Nesta atividade houve uma parceria com a Professora Rita. No primeiro momento reunimos os alunos e falamos sobre a atividade que seria desenvolvida, pegamos várias cores e colocamos na mesa e pedimos que os alunos identificassem qual seria a sua cor. Em seguida pegamos uma folha de ofício e fizemos uma mistura de cor e pegamos na mão de cada aluno com um pincel e desenhamos a criança com sua respectiva cor. Foi uma atividade interessante onde todos demonstraram interesse em participar, pois a escola tem um papel importantíssimo na luta contra o preconceito.

ATIVIDADES MÓDULOS 6

Esta atividade foi desenvolvida com os alunos do Pré ll, Maternal ll e jardim, da Escola Municipal de Educação Infantil Vila Nova. Colocamos as turmas em uma sala, falamos sobre a importância da miscigenação e cada professora contou a história de sua origem , pegamos três alunos e explicávamos as misturas de cor, falamos que a natureza também é colorida e que a torna mais bela e que mesmo assim são como as pessoas , depois fizemos um cartaz com os alunos com figuras de vários tipos de pessoas, colocamos no corredor da escola e será exposto na feira de arte no final do ano. Para encerrar explicamos que todas as pessoas tem seu espaço na sociedade e não podíamos excluir ninguém e que todos são importante,pois os negros eram considerados inferior na escala econômica e social da nação, porém, essa visão está sendo totalmente diferente, pois o Brasil é um país do índio do branco e do negro, e cada um tem a sua contribuição para o crescimento do nosso país. O preconceito ele existe não apenas com o negro, mas em todas as classes sociais, apesar de que as vantagens são para os brancos e as desvantagens são para o negro e a escola tem um importante papel para acabar com o preconceito, pois não basta estar na escola é preciso aprender na escola. O negro está conquistando seu espaço na sociedade.

RELAÇÕES RACIAIS
MÓDULO 6
PLANO DE AULA
OBJETIVOS:
Desenvolver a linguagem oral sobre a miscigenação.
Reconhecer a importância da formação cultural do nosso país.

CONTEUDO
Linguagem oral
Colagem
Natureza e sociedade
Miscigenação
PROCEDIMENTO
Esta atividade foi desenvolvida com os alunos do Pré ll, Maternal ll e jardim, da Escola Municipal de Educação Infantil Vila Nova. Colocamos as turmas em uma sala, falamos sobre a importância da miscigenação e cada professora contou a história de sua origem , pegamos três alunos e explicávamos as misturas de cor, falamos que a natureza também é colorida e que a torna mais bela e que mesmo assim são como as pessoas , depois fizemos um cartaz com os alunos com figuras de vários tipos de pessoas, colocamos no corredor da escola e será exposto na feira de arte no final do ano. Para encerrar explicamos que todas as pessoas tem seu espaço na sociedade e não podíamos excluir ninguém e que todos são importante,pois os negros eram considerados inferior na escala econômica e social da nação, porém, essa visão está sendo totalmente diferente, pois o Brasil é um país do índio do branco e do negro, e cada um tem a sua contribuição para o crescimento do nosso país. O preconceito ele existe não apenas com o negro, mas em todas as classes sociais, apesar de que as vantagens são para os brancos e as desvantagens são para o negro e a escola tem um importante papel para acabar com o preconceito, pois não basta estar na escola é preciso aprender na escola. O negro está conquistando seu espaço na sociedade.

Atividade Módulo V- Relações Raciais

RELAÇÕES RACIAIS MODULO 04

Está atividades foi desenvolvidas com os alunos do Maternal l e ll da Escola Municipal de Educação Infantil Vila Nova. No momento da leitura coletiva que a escola desenvolve nas quarta-feira, falei com todos os alunos da escola como surgiu a feijoada no Brasil, em seguida fiz o desenho da panela e com os alunos colamos feijão no cartaz, pintamos e colocamos no corredor da escola. Os alunos gostaram da atividade. Foi interessante a aula pois a maioria dos alunos não sabiam a origem da feijoada no Brasil.